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    2016年10月學前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2016    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    9．“如果孩子生活在批評中，他就學會了譴責，生活在敵意中，就學會了爭斗，生活在鼓勵中，就學會了自信……”，這段話強調了影響人發展的重要因素是

    • A、A．遺傳素質 

    • B、B．環境

    • C、C．興趣與需要 

    • D、D．心理內部矛盾

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    14．英國政府發起了面向4歲以下嬰幼兒，并主要針對低收人家庭的項目，旨在改善這些兒童及其家庭的健康和福利狀況，使他們做好人學準備，此項目是

    • A、A．天使計劃  

    • B、B．“助手方案”項目

    • C、C．“確保開端”項目 

    • D、D．先行計劃

    32．貝貝剛滿六歲，進入小學才幾天。這天媽媽送她去上學，進教室后，貝貝一直緊張不安，坐在角落里，吸著手指頭，老師認為貝貝的主要問題在于沒有做好幼兒園和小學的銜接工作，也就是說沒有準備好上小學，她告訴貝貝媽媽，貝貝每天好像都睡不夠，在同學面前很不自在，好像總是很不開心，很多時間不能專心聽，上課發言也表達不清。遇到不會做的事就發急，或于脆放棄不做了!而媽媽對女兒的表現很不解，她對班級老師說：“怎么回事呢?我不明白上個小學怎么就這么難!為了上小學，她在幼兒園學了很多東西呀，字母倒背如流，從1數到100，會寫自己的名字，還會認很多字呢!怎么就沒有作好入學準備了呢?”

    問題：請你聯系家長在幼小銜接方面應起到的作用來解答貝貝媽媽的困惑。


    18．幼兒剛入園時，幼兒園對所有幼兒的發展情況進行摸底測試，以了解幼兒的發展情況，這種評價屬于

    • A、A．診斷陛評價  

    • B、B．形成性評價

    • C、C．總結性評價 

    • D、D．外部評價

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