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    2024年4月大學語文真題

    卷面總分：100分     試卷年份：2024.04    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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    試題序號

    《先妣事略》中，作者寫母親督促自己熟讀的經典是

    • A、《論語》
    • B、《孟子》
    • C、《大學》
    • D、《孝經》
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    《登高》中運用“句中自對”對仗形式的一聯是

    • A、風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛迥
    • B、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來
    • C、萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺
    • D、艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯

    簡析題：閱讀《容忍與自由》中的一段文字，回答問題： 我在五十年前引用了《王制》第四誅，要“殺”《西游記》《封神榜》的作者。 那時候我當然沒有夢想到十年之后我在北京大學教書時就有一些同樣“衛道”的正 人君子也想引用《王制》的第三誅，要“殺”我和我的朋友，當年我要“殺”人， 后來人要“殺”我；動機是一樣的：都是因為動了一點正義的火氣，就失掉容忍的度量了。 A. 說明作者在五十年前要“殺”《西游記》《封神榜》的作者的動機。 B. 作者以自己的經驗來論說，有什么效果? C. 指出這段文字的論證方法。

    簡析題：閱讀《馬伶傳》中的一段文字，回答問題： 侯方域曰：異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶? A. 這段文字概括了馬伶什么樣的性格? B. 馬伶成功的經驗說明了什么? C. 這段文字除了贊頌馬伶外，還有何深意?

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