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    12340學前兒童發展的高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    根據對象的活動性這一規律，教師在教學中可以（ ）。

    • A、盡量少用活動模型、活動玩具等
    • B、利用活動模型、活動玩具以及幻燈、錄像等，使幼兒獲得清晰的知覺
    • C、避免使用任何活動的刺激物
    • D、只使用固定不變的刺激物
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    論述：請論述皮亞杰的兒童思維發展階段。

    （ ）指的是一個人比較穩定的、具有一定傾向性的各種心理特點或品質的獨特組合。

    • A、個性
    • B、性格
    • C、行為
    • D、氣質

    簡述研究和學習學前兒童發展的實踐意義。

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