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    第三章 練習(xí)題

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    群體外部環(huán)境包括（）

    • A、整體戰(zhàn)略
    • B、規(guī)章制度
    • C、員工錄用過程
    • D、績斂評估
    • E、組織文化
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    江蘇泰縣姜堰中學(xué)在師資力量、學(xué)生來源、設(shè)備條件等方面與其他中學(xué)相比，都不具備優(yōu)勢，但卻取得了令人注目的成績。這其中的奧妙是什么呢?正如校長連萬能所說，二流的零件組裝的好，也有可能成為一流的機器，這就是1十1>2的協(xié)同效應(yīng)。多年來連校長嘔心瀝血，建立了一個以身作則、團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體，他們在各自的崗位上“吹拉談唱”，演奏著一曲曲動人心弦的奉獻之歌。“惜才似珍寶，用才有良方”，連校長根據(jù)教師勞動的特點，創(chuàng)造性地開展工作.把思想領(lǐng)先和解決實際問題結(jié)合起來，把原則和情誼結(jié)合起來，尋找教師的閃光點，在他的幫助和嚴格要求下，10年中有30名同志加入了共產(chǎn)黨，10多名教師走上學(xué)枝和縣有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)崗位。總之，連萬能帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師，團結(jié)奮斗，發(fā)揮了1+l>2的協(xié)同效應(yīng)，合唱了一支凝聚力之歌。問題：對案例中的1+1>2的協(xié)同效應(yīng)你是如何理解的?

    群體對組織來說最主要的功能是（）

    • A、促進成員間的相互激勵
    • B、協(xié)調(diào)人際關(guān)系
    • C、完成組織任務(wù)
    • D、滿足成員的心理需要

    非正式群體的特點有（）

    • A、是自發(fā)形成的
    • B、主要依靠興趣，情感、共同需要等情感因素來維持
    • C、其領(lǐng)導(dǎo)者具有極大的吸引力
    • D、有強有力的群體規(guī)范
    • E、具有很強的凝聚力

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