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    2021年兒童發展理論模擬卷二

    卷面總分：100分     試卷年份：2021年4月    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    維果茨基認為，在人的心理活動中，人的心理機能從低級到高級，是由于使用了（ ）

    • A、心理工具
    • B、物質工具
    • C、語言
    • D、邏輯思維
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    六、案例分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

    36、閱讀下列案例材料，然后回答問題。

    一位大學教授退休了，在一個小山村里休養，但附近卻住著一批十分頑皮的哈子，他們天天互相追逐打鬧， 喧嘩的吵鬧聲使教授無法好好休息，在屢禁不止的情況下，教授想出了一個辦法。

     

    他把孩子們叫到一起，告訴他們每天早上在他住所外吵鬧有獎勵，誰的聲音越大，誰得到的報酬就越多。果 然，一連幾天，他每次都根據孩子們吵鬧的情況給予不同的獎勵。就這樣，孩子們已經習慣于吵吵鬧鬧也能 獲取獎勵的時候，教授卻開始逐漸減少所給予的獎勵。最后，無論是孩子們怎么吵，教授一分錢也不給了。

     

    結果，孩子們認為受到的待遇越來越不公正，他們想“不給錢誰還叫你給你聽”，再不到教授所住的房子附近大聲吵鬧了。

     

    教授終于得到了清靜。

     

    針對以上材料，分析教授通過減少獎勵徹底消除兒童吵鬧的行為；結合觀察學習理論，分析該案運用的相關原理。


    習性學認為，同伴關系與親子關系是相互平行的、不可替代的兒童人際關系，具有重要的心理價值。

    A、對

    B、錯 


    簡述格賽爾成熟勢力的發展理論月學前教育的關系中應注意什么。


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