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距25年4月自考?待定

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    幼兒園組織與管理模擬試卷一

    卷面總分:100分     試卷年份:    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    起著承上啟下、積累經驗、增強工作的預見性與自覺性、促進管理水水平提高作作用的是( )

    • A、檢查
    • B、計劃
    • C、總結
    • D、實行
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    為了完成計劃和實現目標,對各項工作及人員員的活動進行調節,使之步調一致、互相促進、互相配合。這一過程稱之為( )

    • A、指揮
    • B、控制
    • C、分配
    • D、協調

    在幼兒園中通常會建立較嚴密的上下級關系,園長、副園長、部門主任、班組長等位的劃分是根據( )

    • A、縱向的等級系統
    • B、橫向的部門系統
    • C、責任的大小
    • D、共同的目標

    案例分析題:A幼兒與B幼兒平時在幼兒園里是一對好朋友,經常一起玩游戲,有時也會因一些小事而發生爭執。這一天,他們為了一件玩具吵了起來。爭吵之中,A幼兒在B幼兒的腿上抓了一道傷痕,B幼兒也不甘示弱地抓傷了A幼兒。由于幼兒并沒有向老師報告這件事,老師完全不知情,直到雙方家長來接孩子時才發現各自孩子身上的傷痕,于是雙方家長就爭吵了起來。老師則認為孩子已經交到了家長手中,幼兒又沒有向她報告,故把這件事置身事外,并沒有對這件事進行調查和疏導,導致雙方家長越吵越激烈,誰也不肯讓誰。A幼兒的家長甚至還恐嚇B幼兒的家長說:“如果我的孩子有什么問題,你的孩子也別想活。”結果,B幼兒的家長因為這句話感到既害怕又擔心,以致報了警。請結合上述案例,對該幼兒園的管理提出建議。(本題10分)

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