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    • 安徽自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 案例分析題：一日，李園長(zhǎng)正在辦公室里，一位家長(zhǎng)敲門而入。家長(zhǎng)開門見山地責(zé)問李園長(zhǎng)：“園長(zhǎng)，你們幼兒園老師怎么回事?罰我兒子半天不能玩！這么小的孩子不玩，那還能干啥?”李園長(zhǎng)一聽，愣了，園里可從來沒發(fā)生過這樣的事情，其中是不是有誤會(huì)呢?見家長(zhǎng)正在火頭上，李園長(zhǎng)遞給她一杯水，請(qǐng)她坐下，讓她先消消氣，把事情原委說清楚。家長(zhǎng)說：“昨天，我接孩子回家，問孩子，今天玩得怎么樣，孩子說：“老師讓我半天不準(zhǔn)玩。”園長(zhǎng)，我孩子也就3歲10個(gè)月，哪能半天不玩呢?”李園長(zhǎng)說：“我先了解了解情況，一定給您一個(gè)滿意的答復(fù)。”于是，李園長(zhǎng)找到了小班徐老師詢問此事。徐老師著急地向李園長(zhǎng)解釋：“園長(zhǎng)，是這樣的，超超昨天淘氣，我就對(duì)他說“超超，你再淘氣的話，老師可讓你半天不準(zhǔn)玩。”但我只是讓他安靜地待了一分鐘，并沒有真正讓他半天不準(zhǔn)玩。”配班教師也向李園長(zhǎng)證明情況屬實(shí)。李園長(zhǎng)明白了，小班孩子不能正確理解教師的話，時(shí)間觀念也差，所以由于表達(dá)不當(dāng)引起了家長(zhǎng)對(duì)老師的誤會(huì)。李園長(zhǎng)將事情的真相告訴了家長(zhǎng)，并且向家長(zhǎng)道歉。家長(zhǎng)反而不好意思了，直說：“看來得去學(xué)學(xué)兒童心理學(xué)，謝謝園長(zhǎng)！”事后，李園長(zhǎng)找來徐老師，沒有批評(píng)她，而是與她一道探討教育的技巧，并建議她第二天主動(dòng)向家長(zhǎng)道歉。根據(jù)以上案例內(nèi)容，從家長(zhǎng)工作和教師管理角度分析園長(zhǎng)的做法是否得當(dāng)。（本題10分）

    幼兒園組織與管理模擬試卷四

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號(hào)

    案例分析題：一日，李園長(zhǎng)正在辦公室里，一位家長(zhǎng)敲門而入。家長(zhǎng)開門見山地責(zé)問李園長(zhǎng)：“園長(zhǎng)，你們幼兒園老師怎么回事?罰我兒子半天不能玩！這么小的孩子不玩，那還能干啥?”李園長(zhǎng)一聽，愣了，園里可從來沒發(fā)生過這樣的事情，其中是不是有誤會(huì)呢?見家長(zhǎng)正在火頭上，李園長(zhǎng)遞給她一杯水，請(qǐng)她坐下，讓她先消消氣，把事情原委說清楚。家長(zhǎng)說：“昨天，我接孩子回家，問孩子，今天玩得怎么樣，孩子說：“老師讓我半天不準(zhǔn)玩。”園長(zhǎng)，我孩子也就3歲10個(gè)月，哪能半天不玩呢?”李園長(zhǎng)說：“我先了解了解情況，一定給您一個(gè)滿意的答復(fù)。”于是，李園長(zhǎng)找到了小班徐老師詢問此事。徐老師著急地向李園長(zhǎng)解釋：“園長(zhǎng)，是這樣的，超超昨天淘氣，我就對(duì)他說“超超，你再淘氣的話，老師可讓你半天不準(zhǔn)玩。”但我只是讓他安靜地待了一分鐘，并沒有真正讓他半天不準(zhǔn)玩。”配班教師也向李園長(zhǎng)證明情況屬實(shí)。李園長(zhǎng)明白了，小班孩子不能正確理解教師的話，時(shí)間觀念也差，所以由于表達(dá)不當(dāng)引起了家長(zhǎng)對(duì)老師的誤會(huì)。李園長(zhǎng)將事情的真相告訴了家長(zhǎng)，并且向家長(zhǎng)道歉。家長(zhǎng)反而不好意思了，直說：“看來得去學(xué)學(xué)兒童心理學(xué)，謝謝園長(zhǎng)！”事后，李園長(zhǎng)找來徐老師，沒有批評(píng)她，而是與她一道探討教育的技巧，并建議她第二天主動(dòng)向家長(zhǎng)道歉。根據(jù)以上案例內(nèi)容，從家長(zhǎng)工作和教師管理角度分析園長(zhǎng)的做法是否得當(dāng)。（本題10分）

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    下列各選項(xiàng)中不屬于幼兒園提高保育員素質(zhì)的管理措施的是（ ）

    • A、建立保育員工作評(píng)價(jià)機(jī)制
    • B、建立保育員工作獎(jiǎng)懲機(jī)制
    • C、建立保育員工作激勵(lì)機(jī)制
    • D、建立保育員工作及發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制

    下列各選項(xiàng)中不屬于幼兒園組織文化內(nèi)容的是（ ）

    • A、幼兒園的組織精神
    • B、幼兒園的組織制度
    • C、幼兒園的組織形象
    • D、幼兒園的組織規(guī)范

    對(duì)教師承擔(dān)崗位工作的成果所進(jìn)行的評(píng)定是（ ）

    • A、業(yè)績(jī)考評(píng)
    • B、績(jī)效考評(píng)
    • C、能力考評(píng)
    • D、態(tài)度考評(píng)

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