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2021年合肥自考本科《大學(xué)語文》模擬試題一

2021-08-23 14:13:10   來源：其它    點(diǎn)擊：   
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2021年合肥自考本科《大學(xué)語文》模擬試題一
 


　　2021年合肥自考本科《大學(xué)語文》模擬試題一


　　一、單選題(共 20 題，共 20 分)

　　1、下列《垓下之圍》項(xiàng)羽的言語中，表現(xiàn)出對(duì)敵人的鄙視和視死如歸精神的是( )(1 分)

　　A:此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也

　　B:漢皆已得楚乎?是何楚人之多也

　　C:吾為公取彼一將

　　D:吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德

　　2、《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是( )(1 分)

　　A:“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”

　　B:“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺” C:“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”

　　D:“滿招損，謙得益”

　　3、《哭小弟》是一篇( )(1 分)

　　A: 充滿說理色彩的抒情散文

　　B:充滿說理色彩的寫人散文C:充滿抒情色彩的寫人散文D:充滿怨憤責(zé)難的抒情散文

　　4、梁啟超在《論毅力》中引用孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。”這幾句話被凝縮成的一個(gè)成語是( )(1 分)

　　A:半途而廢B:事倍功半C:勞而無功D:功虧一簣

　　5、《先妣事略》的主要人物描寫方法是( )(1 分)

　　A:肖像描寫

　　B:細(xì)節(jié)描寫C:語言描寫D:心理描寫

　　6、下列《張中丞傳后敘》人物行為中，屬于賀蘭進(jìn)明的是( )(1 分)

　　A:為國讓賢

　　B:抽刀斷指C:從容赴死D:擅兵坐觀

　　7、下列《咬文嚼字》列舉的例證中，被朱光潛先生稱為“煉字的好例”的是( )(1 分)

　　A:你是沒有骨氣的文人——你這沒有骨氣的文人

　　B:你是個(gè)好小子——你這好小子

　　C:見草中石，以為虎——見草中有虎D:僧推月下門——僧敲月下門

　　8、下列文章中，采用主客對(duì)話手法表達(dá)作者思想矛盾斗爭的是( )(1 分)

　　A:《種樹郭橐駝傳》

　　B:《趙武靈王胡服騎射》C:《前赤壁賦》

　　D:《馬伶?zhèn)鳌?/p>

　　9、馬伶在第一次技藝較量失敗后“易衣遁矣”，這種人物描寫方法屬于( )(1 分)

　　A:肖像描寫

　　B:行為描寫C:言語描寫D:心理描寫

　　10、下列《前赤壁賦》的描寫中，引發(fā)了“人生短暫”悲觀情緒的是( )(1 分)

　　A:月出于東山之上

　　B:扣舷而歌之

　　C:客有吹洞簫者，倚歌而和之D:肴核既盡，杯盤狼藉

　　11、《再別康橋》中，隱喻美好理想的是( )(1 分)

　　A:西天的云彩

　　B:河畔的金柳C:康河的柔波D:彩虹似的夢

　　12、《湘夫人》選自屈原的( ) (1 分)

　　A:《離騷》

　　B:《九歌》C:《天問》D:《九章》

　　13、聞一多《一句話》所運(yùn)用的主要表現(xiàn)方法是( )(1 分)

　　A:隱喻

　　B:類比C:對(duì)比D:烘托

　　14、 我國文學(xué)史上第一部詩歌總集是( )(1 分)

　　A:《詩經(jīng)》

　　B:《楚辭》

　　C:《樂府詩集》 D:《古詩十九首》

　　15、《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》是一首( )(1 分)

　　A:山水詩

　　B:送別詩C:悼亡詩D:愛情詩

　　16、在下列小說中，巧妙地運(yùn)用了“一虛一實(shí)，雙線并行”構(gòu)思方式的是( )(1 分)

　　A:《嬰寧》

　　B:《金鯉魚的百裥裙》C:《苦惱》

　　D:《麥琪的禮物》

　　17、就全文而言，《哦，香雪》中寫香雪在中學(xué)被同學(xué)再三盤問的情節(jié)所運(yùn)用的敘述方式是

　　( )(1 分)

　　A:順敘

　　B:倒敘C:插敘D:補(bǔ)敘

　　18、《寶黛吵架》中“寶玉又自己后悔：‘方才不該和他較證’”句所運(yùn)用的人物描寫方法是( )(1 分)

　　A:行為描寫B(tài):語言描寫C:心理描寫D:細(xì)節(jié)描寫

　　19、《斷魂槍》中沙子龍的主要個(gè)性特點(diǎn)是( )(1 分)

　　A:樂觀開朗

　　B:爭強(qiáng)好勝C:保守落后D:落寞孤傲

　　20、《麥琪的禮物》的風(fēng)格特征是( )(1 分)

　　A:嚴(yán)厲的譴責(zé)

　　B:辛辣的諷刺C:熱情的贊頌D:含淚的微笑

　　二、多選題(共 5 題，共 10 分)

　　21、下列作品的作者屬于“唐宋八大家”的有( )(2 分)

　　A:《五代史伶官傳序》

　　B:《張中丞傳后敘》C:《種樹郭橐駝傳》

　　D:《前赤壁賦》E:《馬伶?zhèn)鳌?/p>

　　22、《寡人之于國也》的寫作特點(diǎn)有( )(2 分)

　　A:結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

　　B:先揚(yáng)后抑C:善用比喻D:廣征博引E:多用排比

　　23、下列詩作屬于敘事詩的有( )(2 分)

　　A:《湘夫人》

　　B:《陌上桑》C:《飲酒》 D:《行路難》E:《長恨歌》

　　24、下列《我愿是一條急流》意象中，屬于詩人自喻的有( )(2 分)

　　A:荒林

　　B:城堡的廢墟C:常春藤

　　D:小草棚E:云朵

　　25、下列《嬰寧》所提到的花草中，為“異史氏曰”提及的有( )(2 分)

　　A:梅花

　　B:合歡C:忘憂

　　D:“笑矣乎”

　　E:解語花

　　三、詞語解釋題(共 10 題，共 10 分)

　　26、孟嘗君不說，曰：“諾，先生休矣。”(1 分)

　　27、浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止。(1 分)

　　28、外祖不二日使人問遺。(1 分)

　　29、縱江東父兄憐而王我，我何面目見之。(1 分)

　　30、字而幼孩，遂而雞豚。(1 分)

　　31、云鬢半偏新睡覺。(1 分)

　　32、玉容寂寞淚闌干。(1 分)

　　33、來歸相怨怒，但坐觀羅敷。(1 分)

　　34、醮禳益劇，肌革銳減。(1 分)

　　35、生恨其癡，無術(shù)可以悟之(1 分) 四、綜合題(共 5 題，共 30 分)

　　36、閱讀《五代史伶官傳序》中的一段文字，回答問題：

　　《書》曰：“滿招損，謙得益。”憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭;及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉!(6 分)

　　(1) 指出這段文字的論點(diǎn)。(2 分)

　　(2) 說明這段文字的寫作特點(diǎn)。(2 分)

　　(3) 作者感嘆“豈獨(dú)伶人也哉”的用意是什么?(2 分)

　　37、閱讀《垓下之圍》中的一段文字，回答問題：項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從;駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝;騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋， 美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下。左右皆泣，莫能仰視。(6 分)

　　(1) 本段文字選自《史記》中的哪一篇?屬于什么文體?(2 分)

　　(2) 指出本段文字中司馬遷所進(jìn)行的合乎情理的藝術(shù)加工之處，它表現(xiàn)了項(xiàng)羽什么樣的心境?(2 分)

　　(3) 這段文字暗示了項(xiàng)羽怎樣的處境?(2 分)

　　38、閱讀《雨巷》中的一節(jié)，回答問題：

　　撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷， 我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。(6 分)

　　(1) “雨巷”和“丁香”的象征意義分別是什么?(2 分)

　　(2) 本節(jié)詩的情感主調(diào)是什么?(2 分)

　　(3) 寫出本節(jié)詩中的韻腳。(2 分)

　　39、閱讀戴望舒《雨巷》中的兩節(jié)： 她是有丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳， 丁香一樣的憂愁， 在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷， 撐著油紙傘像我一樣， 像我一樣地默默彳亍著冷漠，凄清，又惆悵。(6 分)

　　(1) “默默彳亍著”的象征意義是什么?(2 分)

　　(2) 從這兩節(jié)詩歌看，“她”與“丁香”有何相通之處?(2 分)

　　(3) 簡要說明這兩節(jié)詩的意境美。(2 分)

　　40、閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問題:東方的大夢沒法子不醒了。 炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。 半醒的人們，揉著眼，禱告著祖先與神靈;不大會(huì)兒，失去了國土、自由與主權(quán)。 門外立著不同面色的人，槍口還熱著。 他們的長矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾， 都有什么用呢;連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊! 龍旗的中國也不再神秘，有了火車呀， 穿墳過墓破壞著風(fēng)水。 棗紅色多穗的鏢旗, 綠鯊皮鞘的鋼刀，響著串鈴的口馬，江湖上的智慧與黑話，義氣與聲名，連沙子龍，他的武藝、事業(yè)，都?jí)羲频淖兂勺蛞沟摹?今天是火車、快槍，通商與恐怖。 聽說，有人還要?dú)⑾禄实鄣念^呢!……夜靜人稀，沙子龍關(guān)好了小門，一氣把六十四槍刺下來;而后，拄著槍，望著天上的群星，想起當(dāng)年在野店荒林的威風(fēng)。 嘆一口氣，用手指慢慢摸著涼滑的槍身，又微微一笑, “不傳! 不傳!‘’(6 分)

　　(1) 概括這段社會(huì)環(huán)境描寫的大意。(2 分)

　　(2) 這段描寫有何作用?(2 分)

　　(3) 分析沙子龍“不傳‘’的緣故。(2 分)

　　五、作文題(共 1 題，共 30 分)

　　41、有一個(gè)年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“美 貌”“誠信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜，說不清 過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè) 背囊方可安度難關(guān)。”看年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”

　　年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠信”拋進(jìn)了水里。(30 分)

　　寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢?請以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫 你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“誠 信”的范圍之內(nèi)。

　　[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于 800 字。(30 分)

　　———合肥自考試題———

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