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    2020年8月學前兒童科學教育

    卷面總分：100分     試卷年份：2020.08    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    在下列活動區(qū)活動中，兒童可以有更多的數(shù)學認知體驗，如數(shù)數(shù)、比較對應(yīng)、體驗角色的活動、角色分配、空間方位、時間感知等多種認知活動的是

    • A、音樂表演區(qū)
    • B、圖書區(qū)
    • C、角色游戲區(qū)
    • D、沙水區(qū)
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    結(jié)合學前兒童測量能力的發(fā)展，論述如何對學前兒童測量進行教育。

    3歲以前兒童幾何圖形的教育目標不包括

    • A、培養(yǎng)和滿足兒童對圖形的興趣和好奇心
    • B、引導兒童關(guān)注各種形狀的物體，運用多種感官感知不同形狀的物體
    • C、引導幼兒積極地辨別、感知事物的特征
    • D、喜歡玩各種圖形或各種形狀的物體

    簡述學前兒童在科學活動中的比較對應(yīng)能力的發(fā)展特點。

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