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    幼兒園教育活動設計與組織模擬卷3

    卷面總分：100分     試卷年份：2019年4月    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    簡述幼兒園教育活動設計中如何選擇主題。


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    一位大班的教師發現班上的幼兒陸續開始換牙，他們在換牙時經常被大人逗樂，然后就會為換牙這個事情感到不好意思，笑的時候都捂著嘴巴，盡量不讓自己的牙齒露出來。教師針對這個現象，組織了“缺牙巴比美大賽”的活動。教師找來了世界各地缺了牙齒的孩于張大嘴巴大笑的照片，讓孩子們感受這些照片的美好，以解開他們不敢張開嘴巴大笑的心結。結合上述案例，分該析該教師的行為。（12 分）


    教師將積木拼搭的正確方法拍成連續照片貼在建構區里，這一做法的目的是（ ）

    • A、激發幼兒的活動興趣
    • B、支持幼兒持續探索
    • C、提示幼兒進行自我教育
    • D、記錄幼兒的活動過程

    不指定兒童從學習情境、問題或任務中學到什么，并較多使用在欣賞或藝術活動中的目標是（ ）

    • A、表現性目標
    • B、行為目標
    • C、情感目標
    • D、生成性目標

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