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安徽自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 第一個明確提出并闡述“一般管理”理論,明確了管理過程與生產(chǎn)過程的不同的人是()
2015年4月幼兒園組織與管理
卷面總分:100分
試卷年份:2015
是否有答案:有
作答時間:
案例:天氣漸漸變熱了,做完操后,好多孩子出了汗,紛紛脫去外套,按要求把衣服放在床上。老師進去檢查了一下,發(fā)現(xiàn)好多孩子根本沒學(xué)會疊衣服,將衣服胡亂一卷就算完成了任務(wù)。怎樣才能教他們快速學(xué)會正確地疊衣服呢?這時耳邊傳來小班早操的音樂聲,老師靈機一動,心想何不讓小衣服、小褲子也活動幾下呢!于是中午午睡前,老師喊口令,請小朋友讓衣服“伸伸臂”(將衣服拉平,將兩只袖子向外拉直)、再“拍拍肩”(將兩只袖子向內(nèi)疊)、再“彎彎腰”(將衣服對折整齊)。疊褲子時,要求孩子先讓褲子“立正”(拉直拉平兩條褲腿)、再“兩腿并攏”(強調(diào)一條褲腿不動另一條褲腿疊上面)、再“下蹲再下蹲”(將褲子對折整齊)。孩子們邊聽口令邊操作小衣服、小褲子“做操”,都學(xué)得特別開心、快樂。不知不覺中將疊衣服的技能學(xué)會了。以后,衣服亂卷的現(xiàn)象杜絕了,衣服疊得出奇的好和快。結(jié)合上述案例及所學(xué)知識,闡述幼兒教師對剛?cè)雸@的小班幼兒進行管理的重要性,以及應(yīng)該對小班幼兒進行哪些管理?
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