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    學前比較教育模擬卷四

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

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    1990年以前，培養(yǎng)法國母育學校教師的機構(gòu)是

    • A、省立師范學校
    • B、教師養(yǎng)成所
    • C、大學的師范學院
    • D、教師進修學校
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    運用所編的程序或練習材料，使兒童獲得一定的技能和技巧，促進學前兒童的智力發(fā)展。以此為目的的理論屬于

    • A、功能論
    • B、活動論
    • C、學科論
    • D、情境論

    嘗試打破傳統(tǒng)的年級概念，在學前教育和小學的整個初等教育中建立新的教育組織形式，把學前教育和小學教育合為一體的國家是

    • A、美國
    • B、英國
    • C、法國
    • D、俄羅斯

    1990年，西班牙在幼兒教育課程中試圖發(fā)展的能力不包括

    • A、了解自己的身體
    • B、用不同的表達方式或交流方式形成社會關(guān)系
    • C、掌握拼寫知識和簡單的數(shù)學知識
    • D、觀察和探索家庭和社會環(huán)境

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