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    2021年學前教育心理學卷5

    卷面總分:     試卷年份:2021    是否有答案:   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    整合可通過以下幾種方式實現( )。

    • A、同化、重組和異化
    • B、同化、加工和異化
    • C、同化、順應和重組
    • D、同化、重組和加工
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    (單選)心理學研究發現,父母在教養模式上有兩個重要的行為維度,即( )。

    • A、情緒維度和控制維度
    • B、認知維度和情緒維度
    • C、認知維度和意志維度
    • D、控制維度和意志維度

    幼兒社會性學習的特點是( )。

    • A、隨機性、無意性和實踐性
    • B、長期性、反復性和實踐性
    • C、隨機性和無意性、長期性和反復性、實踐性
    • D、隨機性、反復性和實踐性

    獨生子女不良心理特點形成的主要原因是( )。

    • A、缺乏必要的兒童伙伴,家長過度溺愛,家長缺乏明確的教育目標
    • B、缺乏必要的兒童伙伴,家長過度溺愛,家庭教育不一致
    • C、缺乏必要的兒童伙伴,家長缺乏明確的教育目標,家長教育方法不科學
    • D、缺乏必要的兒童伙伴,家長教育方法不科學,家庭教育不一致

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