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    2024年10月12339幼兒園教育基礎

    卷面總分：100分     試卷年份：2024    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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    試題序號

    案例分析：案例：大班美術活動時，王老師請全班幼兒根據自己的意愿創作一幅主題畫。老師先引導幼兒說出自己感興趣的主題，然后根據他們的需求提供繪畫材料，大家便興致勃勃地畫起來。在巡視過程中，王老師發現冬冬把太陽畫成了綠色，但沒有干涉冬冬的繪畫進程，等冬冬畫完后，王老師問：“冬冬，你的太陽是綠色的呀!能告訴老師為什么嗎?”冬冬回答：“天氣好熱呀!綠色太陽看起來涼快一點?！?王老師請冬冬給全班分享了他的想法，表揚了冬冬的奇思妙想，鼓勵大家畫出更多有創意的作品。 問題：結合上述案例，分析幼兒園教師如何理解和遵循尊重和保護兒童原則。

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    為大班幼兒提供半成品或者廢舊物品，給幼兒更多親手制作玩具的機會，以發展他們以物代物的能力。這種做法符合幼兒園環境創設的

    • A、豐富性原則
    • B、目標導向性原則
    • C、發展適宜性原則
    • D、安全與健康原則

    繼承了“人本位”的兒童觀，并在此基礎上有了對兒童的新“發現”，從根本上扭轉了過去用成人社會的要求來對待兒童的傳統。這位教育家是

    • A、盧梭
    • B、皮亞杰
    • C、福祿貝爾
    • D、蒙臺梭利

    簡述運用情境法進行情境創設應遵循的原則。

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