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    2015年4月幼兒園教育活動設計

    卷面總分：100分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    教師組織了一節大班社會活動“百家姓”，活動一開始教師介紹自己的名字，引發幼兒介紹自己名字的興趣。在全班幼兒名字介紹后，教師請幼兒找出有自己姓氏的卡片，并談談與自己同姓的人分別是誰。教師隨后進行了總結。下一環節，教師請幼兒采訪后面聽課的老師，找和自己不同姓的人，并在展示板上用寫“人”字來記錄，一筆表示一個人貼，讓幼兒體會姓真多。隨后，教師播放歌曲《百家姓》，與歌曲同步出示《百家姓》的前二十個姓，并告訴幼兒:中國人名字中的姓有500多個，這個《百家姓》里全記著。活動的最后一個環節，教師還一一出示姚明、劉翔、成龍、鄧小平、毛澤東、楊振寧等了不起的中國人的照片，激發幼兒作為中國人的自豪感。活動結束后，教師還評估了整個活動的成效。

    請根據以上案例分析幼兒園教育活動組織的基本程序。


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    一位大班教師設計一份“水的秘密”教育活動方案，目標為:了解水是無色無味、透明的、會流動、形狀可變的特性:初步了解水與人類生活的關系，知道要保護水資源。活動的基本過程: (1) 仔細地看一看，水是什么顏色的?聞一聞，嘗一嘗，水是什么味道的?小結:水是無色無味的。(2) 在裝滿水的杯子里放一個勺子，我們能看清勺子，說明水是透明的。(3)幼兒用漏水的小容器盛水，水流掉了，水是會流動的。(4) 將水依次倒入不同形狀的容器內，觀察水的形狀。小結:水的形狀是可變的。(5)小朋友你們知道，水有什么用處?小結:水有這么多作用，我們人類離不開水。中國是個非常缺水的國家，一些地方人們喝干凈的都很困難，更不要說洗澡了。(6)討論:我們怎么做到節約用水呢?

    請根據你對大班幼兒特點的了解，簡要說明可以修改的內容，并請嘗試修改活動目標。


    幼兒不宜喝水的時間是

    • A、早餐和午餐之間
    • B、午睡起床后
    • C、下午活動期間
    • D、睡前、飯后或劇烈運動剛結束

    簡述教師組織區域活動回顧評價環節時應注意事項。


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