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    30002幼兒園教育活動設計與組織(閩、浙)高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    3歲以前幼兒的經驗是零散的、混亂的，3歲以后要通過感官練習，讓幼兒學會對周圍的事物分類，并概括周圍事物的特征。該觀點出自（ ）。

    • A、蒙臺梭利
    • B、杜威
    • C、維果茨基
    • D、夸美紐斯
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    幼兒園教學的綜合性主要體現在（ ）上。

    • A、活動目的
    • B、活動方式
    • C、活動過程
    • D、活動結果

    教師將積木拼搭的正確方法拍成連續照片貼在建筑區，這一做法的目的是（ ）。

    • A、激發幼兒的活動興趣
    • B、支持幼兒持續探索
    • C、提示幼兒進行自我教育
    • D、記錄幼兒的活動過程

    （ ）主要是對實物的操作活動，其目的偏重于發展幼兒對客觀世界及未知事物的好奇心和動手操作的意愿、行為與能力。

    • A、探索性區域
    • B、表現性區域
    • C、運動性區域
    • D、游戲性區域

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