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    2016年10月兒童語言教育

    卷面總分：100分     試卷年份：2016.10    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    由于幼兒的思維還是很具有象性的，他們在辯論時往往需要有憑借物，在布置辯論硬環境的教師應該


    • A、用榜樣的力量來激發辯論的熱情


    • B、提供專門的活動櫥以更方便辯論


    • C、仔細觀察并隨時調整辯論道具


    • D、讓幼兒自主參與并布置靈活易動的場所


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    “理解漢字之間的間隔，書寫時能逐步統一字的大小。”屬于漢語兒童感知理解漢字結構經驗的


    • A、初始階段


    • B、穩定階段


    • C、拓展階段


    • D、深化階段


    以幼兒具體的、可觀察的行為來表述的目標是


    • A、活動目標


    • B、行為目標


    • C、認知目標


    • D、情感目標


    幼兒園文學作品學習活動的基本組織過程不包括


    • A、學習文學作品


    • B、理解體驗作品


    • C、遷移作品經驗


    • D、創編文學作品


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